Ne poslat' ly nam gontsa?

什么是好剧？能让一个人在股市里处于长期混沌中突然茅塞顿开的书就是好剧！自己觉得讲的在理，看过《Ne poslat' ly nam gontsa?》有这样的感觉：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处……😃😃😃

“见了他，她变得很低很低，低到尘埃里，但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。”初识张爱玲是因为她的这句话，张爱玲出生名门世家，最后的结局却让人惋惜。原声家庭让她从小缺爱，性格敏感多疑，这一点也间接造成了她之与胡兰成的情感悲剧。

很多分析过于片面 举例也比较极端 通篇看下来这社会没正常人。解决方法说的是学校改革，但是老师也是人，人对人的分析就会有主观的东西在里面，那怎么区分什么是对这些主观判断哪些是对成长好 哪些是不好呢，又由谁来判断呢？

华为、阿里、腾讯的三支柱实施案例分享到位，对于人力资源三支柱模型理念拓宽很有帮助

实用有意义的一本剧，买了纸版继续研读，消化应用！学习思考，学习自律！改变从现在开始！

编剧不是我说你，你一天才更新一两章我啥时候才能看到小白和喜儿长大，你就不能多更几章吗，每天看不到小白和喜hiahia我会睡不着的

天下万物皆由阴阳二气和合而生。阴阳二气，对立统一，相反相成。只有二者相对独立并和谐共处，才能繁衍转化为万事万物。这就是所谓的“道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，冲气以为和”。而人作为世间的一份子，亦是道的产物，我们有优点也有缺点；有高兴也有伤心；我们有好人也有坏人，我们是一体两面，互为表里，故“有之以为利，无之以为用”，有无相生，无中生有，“有”对应的是实用价值，“无”对应的是内在价值，其实这也是一个“实”与“虚”的关系，事物因“实”而存在，因“虚”而彰显价值，实外显，虚内敛，一个是前提，一个起着决定性的作用，我们改怎么对待“有”与“无”呢？答曰：“挫其锐，解其纷，和其光，同其尘”影藏锋芒，没有纷扰，上和光下同尘，“与万物共生，与天地合一”；又答曰：“上善如水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”，我们以水为师，以水为道，观察水，感悟水，理解水，学习水。学习水的变化变通、创新之道；学习水的柔软、自如、至仁至善之道，我们“多言数穷，不如守中”，不断充实内心，少说多做，保持无穷的元气，拥有无尽的智慧和源源不断的生命力量，我们创造博大精深的文化，走过波澜壮阔的历程，即将迎来伟大复兴，我们明白“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，对事物保持敬畏、尊重、认真的态度，重视由易到难、由小到大的过程，遵循自然规律，乐天知命，故“人法地、地法天，天法道，道法自然”，既然我们被打击，遭受挫折，我们也丝毫不气馁，我们秉持“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的人生哲理，尽量平衡，把握人生。然而当夜幕降临，一切终究要归于平淡，于是我们闭眼，“见素抱朴，少私寡欲”，回归初心，减少欲望，反观自身，净化内心，除去铅华，回到了混沌之中，始于“无，名天地之始；有，名万物之母。故常无，欲以观其妙；常有欲以观其徼。此两者，同处而异名，谓之玄”，一个循环悄然成型。再次睁眼，黎明在临，来世而至，不过又是一个重来但不重复的循环罢了！

第一次看这个编剧的书 笑出了猪叫 今年我儿子出生了，生活于我翻天覆地，我很能理解他很多描述的内容，比如你永远也猜不准一个半夜不睡觉的孩子到底在想什么 比喻鬼才，很多比喻都太有画面感了

物竞天择。内向性格的存在有合理价值。正视自身的特征，让自己过合适的生活。

读完第一本《Ne poslat' ly nam gontsa?》之后，强迫症似的又读编剧的第二本《Ne poslat' ly nam gontsa?》，第一本以春夏秋冬四季为线索，第二本则是以美食为线索，文中金桔番薯粥让人印象深刻，忍不住想尝试一下。此外镰仓的风土人情也让人十分向往，森林、寺庙、美食以及友善的邻居，格外小清新，真希望能再次去镰仓，认真玩一玩。

读到后半部分时，让人联想到木心的《Ne poslat' ly nam gontsa?》    记得早先少年时。 大家诚诚恳恳。 说一句是一句。 清早上火车站。 长街黑暗无行人。 卖豆浆的小店冒着热气。 从前的日色变得慢。 车，马，邮件都慢。 一生只够爱一个人。 从前的锁也好看。 钥匙精美有样子。 你锁了人家就懂了。 是啊，过去的人是多么诚恳，诚信。岁月流逝中，我们似乎丢了些什么。

这部剧最有价值的是第一部分，投资理念和交易；至于第三部人生观，有些读起来感觉挺有道理的，但仔细琢磨后又并不是那么回事；在《Ne poslat' ly nam gontsa?》一书中看过他的经济学观点，本剧我直接跳过没看第二部了，正所谓“术业有专攻”，人得自知！

剧情让人失望！

这是第二次读《Ne poslat' ly nam gontsa?》，想来是智慧还不够，坚持读完第一第二卷，第三卷以后捡主要部分读了读，收获很大，疑问更多，知道个大概，只取部分，为两个目的：为什么说资本主义必然会消失？生产力如何与生产关系形成对抗？最后的结果：一知半解，似懂非懂，还需努力。没有彻底看懂，不好作评价，但可以读，需大片时间，并耐心。