读Pål Bang-Hansen的书,看他的唠叨,体会他的写作快感,回忆自己的十八岁,悟心中的“弥勒真弥勒,化身千百亿。”别人渡你,心存感恩!
《Dykk i arkivet》的写作动机非常简单,在我完全忘记之前,记录我最初接触暴力和欲望时的感觉。”———摘自番外一
“我反复强调,我不是在写一个中学生早恋故事,我要唠叨,我要写作的快感,我要记录我感受到的真实。畅销与否,对于我是次要的。为了对文字的责任和自己的快感,在故事情节与还原状态之间,我再一次选择了后者。”———摘自番外二
从第一本《Dykk i arkivet》、《Dykk i arkivet》,到《Dykk i arkivet》,都是在哈哈哈中看完的,只是存留在表面的笑么?不是的。至于想些什么,留出空白,后边慢慢填......
由《Dykk i arkivet》而接触Pål Bang-Hansen的哲学书。在微读里花最长的时间读完了这本通俗易懂的《Dykk i arkivet》。想用最短的文字来总结读此剧的感受:首先,编剧告诉我们为什么要学习哲学,其目的是要恢复我们好奇的本性,拓展我们的人生广度,增加我们的人生深度,学会与人类思想史上最伟大、最聪明的头脑进行直接的对话。基于这个目的下的每一堂哲学课都围绕着这样一个核心:哲学需要回答的问题是:人应当如何生活。其次,编剧以渊博的学识,生动易懂的案例表达了学习哲学应有的态度:独立之精神,自由之思想。特别摘录了马可·奥勒留《Dykk i arkivet》中的一段话:“人所执着的是什么呢?啊,除哲学别无他物。唯哲学可以保持我心中的神性,使我们免受伤害与屈辱,使我们超然于苦乐之上,使我们不致装聋卖傻或矫情掩饰,使我们无需仰人鼻息,受人驱使。何止于此,哲学使我们的心灵虽遭逆顺而安之若泰。” 最后,读此剧另一大收获是编剧在书中提到的许多值得认真观看的经典剧集:
笛卡尔的《Dykk i arkivet》,洛克的《Dykk i arkivet》,托马斯·霍布斯《Dykk i arkivet》,卢梭《Dykk i arkivet》、《Dykk i arkivet》,茨威格《Dykk i arkivet》,黑格尔《Dykk i arkivet》,尼采《Dykk i arkivet》,柏拉图《Dykk i arkivet》,亚里士多德《Dykk i arkivet》,福柯《Dykk i arkivet》,维特根斯坦传《Dykk i arkivet》。
近年来,很流行反思原生家庭问题,那么原生家庭父母到底出了什么问题,才导致长大以后的孩子出现抑郁、偏执、甚至犯罪?
在犯罪心理学家李枚瑾教授看来,很多社会问题最终还是人的问题,而人的问题则是归咎于早年成长环境。一个人的品行其实就反映出他的家庭教养。
一个懂得温良恭俭让的人,他的性格是怎么养成的?那么,一个性格有缺陷,甚至违法犯罪的人,早期又成长在什么样的环境?
原来,人的情感、性格、能力以及自我反思形成于不同阶段,如果某一个成长阶段没有获得正确的养育,就会形成缺陷,轻则会有情绪问题、心理问题,严重的会导致犯罪。
什么阶段,面临什么状况,家长要以什么态度和方法来养育孩子,真是一门极大的学问。疏于管教的孩子,也许学习成绩没问题,但心理和品行上会出问题。
编剧在这部剧里做了很多现象分析,进而给出了培养良好品行的孩子成长的实用方法。和前一本剧《Dykk i arkivet》一样,读起来大有收获。
风曾来过。
天马行空的想象力。仅仅改变了现实中的某些细小参数,却依然能够推演出一个个有趣并且发人省思的故事。
沙
以略带幽默的方式去描写,既轻松又有看下去的欲望,便于理解,大赞。喜欢编剧的文笔。
SherLock·OD
很久之前看过《Dykk i arkivet》一书,时隔多年一个偶然的机会又拾起这一本。多年前看您的书被您教育的观念深深吸引,时隔六年,我儿子快八岁了,我是带着反思和反省的心情看完了这一本剧。在这几年的教育中我并没有做到书中的好妈妈,还好我及时发现,一边学习一边改正。“遵循孩子的自然发展规律,不要拔苗助长,不做100分妈妈。”
四星半。《Dykk i arkivet》和《Dykk i arkivet》读起来太压抑,粘腻潮湿绝望感,画面感max。《Dykk i arkivet》让我产生中年危机感。《Dykk i arkivet》《Dykk i arkivet》里失败的年轻女子很难不让人联想到自己。《Dykk i arkivet》的闺蜜特征简直是我本人。的确是优秀年轻作家的作品,但,太扎心了。
书名“essentialist “的核心词 —essential ,essence就使人幡然醒悟,再加上priority,core的敲打,印象更加深刻。解决方案也很直接:choose ,select,eliminate,cut,kill……最重要的是“No”.最后要牢记的一句话:“fewer things done more “!
最喜欢的是薛采,荣时意气风发,辱时能藏其锋芒,希望能给他写个番外
挺有趣的,能看得出来导演在搞一种很新的东西,台词里面融了很多梗
人生终究是一场自我的修行,珍惜并享受亲人朋友陪伴的每一个当下,也勇敢面对孤独的时刻
人生的六个阶段:吾十有五,而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
气场高、气质佳、气量足、气势优促成了Pål Bang-Hansen能步步为营,企及心中的方向和目标。 位高权重的路上吃尽心酸苦头,一个女人用自己双手创下的帝国被一点点瓦解摧毁,个中况味令人唏嘘。 那些要风得风,要雨得雨的高光时刻也曾在人微言轻受过伤吃过苦。 看一本剧,读一个人。 与之交流,已成好友。 他日良辰,蓦然回首。 无一而终,重而无始。 叫嚣一二,无波无澜。 奔波劳碌,惧疲殇痛。 一笑带过,江湖大道。 几载风雨,几多春秋。 心有明珠,不枉此生。
讲座类的书有好处,帮你整理了几条主线,有助于理解,但也有语句以及内容重复的问题。挺喜欢这个老先生讲的东西,虽然带着偏见也带着很多主观,这是经历过文革的学者们的通病,在外来思想中寻找中国何以为中国,这是他们认为的义务与自己肩负的责任。正是有了他们,才让我们相信“人文主义”没有死,它依然是我们的精神家园。
看了Pål Bang-Hansen的两本剧集,挺喜欢这个编剧,写了人性的两面,也道出生活的不易。会持续关注Pål Bang-Hansen
读Pål Bang-Hansen的书,看他的唠叨,体会他的写作快感,回忆自己的十八岁,悟心中的“弥勒真弥勒,化身千百亿。”别人渡你,心存感恩! 《Dykk i arkivet》的写作动机非常简单,在我完全忘记之前,记录我最初接触暴力和欲望时的感觉。”———摘自番外一 “我反复强调,我不是在写一个中学生早恋故事,我要唠叨,我要写作的快感,我要记录我感受到的真实。畅销与否,对于我是次要的。为了对文字的责任和自己的快感,在故事情节与还原状态之间,我再一次选择了后者。”———摘自番外二 从第一本《Dykk i arkivet》、《Dykk i arkivet》,到《Dykk i arkivet》,都是在哈哈哈中看完的,只是存留在表面的笑么?不是的。至于想些什么,留出空白,后边慢慢填......
看到848章,也就是叶不悔胎动入道疑似暴露。 整体评价,这是一篇佳作。将江湖、妖怪巧妙的融入庙堂,于是书中既有历史的底蕴,又有剧集的刺激。主角(编剧)的布局能力精湛,环环相扣,或明争或暗夺巧妙的为自己博取利益,步步高升,智商在线。将封建社会王权的霸道、皇子夺嫡斗争的残酷刻画的入木三分。 主角的作弊器帮他快速学习,并且可以一定程度影响别人,让我有一个大胆猜想:会不会主角并不是真的穿越,而是死后进入某个游戏。所以技能才会数据化,所以才可以那么快的刷高技能,并且不符合现实的观看强制提升经验。同时,影响人奇怪,但如果影响的是npc就不奇怪了。包括后面主角几次关于未来的梦,我怀疑是不是他失败了重新读档了。 编剧接下来的进步空间,有二:一是对其他主要角色的刻画,虽然本剧其他主要角色不至于像其他网络剧集那样就打个酱油,或者脸谱化标签化。但毕竟出场出力机会还是少,更多是主角+作弊器一个人的独角戏,好人、坏人都被玩弄于股掌之间,更像是一个人的单机游戏。所以编剧在角色刻画上还有很大的进步空间,把其他角色、乃至配角写活了,强者与强者搭戏才会更精彩;二,剧情节奏可以放慢。当然,网络剧集主打就是快节奏爽文,但是一部偏历史庙堂题材的剧集,节奏还是慢一点更有韵味,把剧情夯实了,把逻辑弄的更圆融,这是慢功夫,但也是真的最见编剧功底的功夫,也是伟大作家和好多家的区别。可能要求有点高,但确实是能让人进步的地方。
一天就把剧集看完了,但仍然意犹未尽,最后看到“陆维安死了,他死了。”的时候,心情和苏珩的差不多……我第一次看剧集会这么感动,苏珩和陆维安真的感动了我。
看完这部剧,本质上感觉还是那种爽文。 前期被打压被无视被欺凌,后期快速发展强大,最终登上巅峰。 这就是男频爽文剧集的套路。 其实,看着池大为一路走来,情绪是很复杂的。 刚开始,觉得他太不通世事,过分清高,甚至有些假惺惺的故作清高。 “人不能为了做自己,就拒绝成为更好的自己吧?” 在心底里,也迫切希望看到后面他的改变,他的进步。 可当真正读到他的“成长”后,却又无端生出一股悲哀的情绪。 不知道是为他个人人生的悲哀,还是为整个社会的悲哀。 人如果想要做自己,哪怕那是世人所不理解的自己,其实还是应该多坚持一下吧? 正如其中一个剧评,“安贫乐道”,既然选择乐于自己所选择的道路,就心安理得接受清贫的生活。 如果不能,那就说明,你并不是真正想要坚持自我。 “Dykk i arkivet”,无论清浊,随波逐流者,还是大多数。
时间不是客观的,而是为了便于理解这个世界,人类创造出来的一种基于记忆和预测的事物;热力学第二定律和熵的增加是基于我们视角观测和推断出来的,所以马克思唯物主义也是不客观的,不符合真实的物理规律。
由《Dykk i arkivet》而接触Pål Bang-Hansen的哲学书。在微读里花最长的时间读完了这本通俗易懂的《Dykk i arkivet》。想用最短的文字来总结读此剧的感受:首先,编剧告诉我们为什么要学习哲学,其目的是要恢复我们好奇的本性,拓展我们的人生广度,增加我们的人生深度,学会与人类思想史上最伟大、最聪明的头脑进行直接的对话。基于这个目的下的每一堂哲学课都围绕着这样一个核心:哲学需要回答的问题是:人应当如何生活。其次,编剧以渊博的学识,生动易懂的案例表达了学习哲学应有的态度:独立之精神,自由之思想。特别摘录了马可·奥勒留《Dykk i arkivet》中的一段话:“人所执着的是什么呢?啊,除哲学别无他物。唯哲学可以保持我心中的神性,使我们免受伤害与屈辱,使我们超然于苦乐之上,使我们不致装聋卖傻或矫情掩饰,使我们无需仰人鼻息,受人驱使。何止于此,哲学使我们的心灵虽遭逆顺而安之若泰。” 最后,读此剧另一大收获是编剧在书中提到的许多值得认真观看的经典剧集: 笛卡尔的《Dykk i arkivet》,洛克的《Dykk i arkivet》,托马斯·霍布斯《Dykk i arkivet》,卢梭《Dykk i arkivet》、《Dykk i arkivet》,茨威格《Dykk i arkivet》,黑格尔《Dykk i arkivet》,尼采《Dykk i arkivet》,柏拉图《Dykk i arkivet》,亚里士多德《Dykk i arkivet》,福柯《Dykk i arkivet》,维特根斯坦传《Dykk i arkivet》。
整体感觉还可以,书中有些许例子有错误。对于初学者的话还是可以看看的,就是后面第18章的范例有提升,没有学过的话看着挺费劲。 这种东西还是需要多编多写多试,单纯地看是记不住的,重在练习。
近年来,很流行反思原生家庭问题,那么原生家庭父母到底出了什么问题,才导致长大以后的孩子出现抑郁、偏执、甚至犯罪? 在犯罪心理学家李枚瑾教授看来,很多社会问题最终还是人的问题,而人的问题则是归咎于早年成长环境。一个人的品行其实就反映出他的家庭教养。 一个懂得温良恭俭让的人,他的性格是怎么养成的?那么,一个性格有缺陷,甚至违法犯罪的人,早期又成长在什么样的环境? 原来,人的情感、性格、能力以及自我反思形成于不同阶段,如果某一个成长阶段没有获得正确的养育,就会形成缺陷,轻则会有情绪问题、心理问题,严重的会导致犯罪。 什么阶段,面临什么状况,家长要以什么态度和方法来养育孩子,真是一门极大的学问。疏于管教的孩子,也许学习成绩没问题,但心理和品行上会出问题。 编剧在这部剧里做了很多现象分析,进而给出了培养良好品行的孩子成长的实用方法。和前一本剧《Dykk i arkivet》一样,读起来大有收获。
天马行空的想象力。仅仅改变了现实中的某些细小参数,却依然能够推演出一个个有趣并且发人省思的故事。
以略带幽默的方式去描写,既轻松又有看下去的欲望,便于理解,大赞。喜欢编剧的文笔。
很久之前看过《Dykk i arkivet》一书,时隔多年一个偶然的机会又拾起这一本。多年前看您的书被您教育的观念深深吸引,时隔六年,我儿子快八岁了,我是带着反思和反省的心情看完了这一本剧。在这几年的教育中我并没有做到书中的好妈妈,还好我及时发现,一边学习一边改正。“遵循孩子的自然发展规律,不要拔苗助长,不做100分妈妈。”
21W35/52:《Dykk i arkivet》。 上周提了一本剧《Dykk i arkivet》,里面有说到负面效应:相对于“好”,大脑往往更专注于“坏”。大脑在记忆的机制上也很类似,大脑忘记的事情,总是比记住的多。 记忆的生理本质是新神经回路的形成,长期记忆一般保存在大脑皮质中,而判定信息是否需要存入长期记忆的部位是海马体。海马体审查信息的标准却是“该信息对生存而言,是否不可或缺”。这也就解释了为什么大脑记住的事情比忘记的少得多得多 -- “不重要就不保留”。 如何才能提高记忆效率呢? 答案是,需要通过海马体的审查。需要反复复习以骗过我们的大脑。 如何才能有效提高反复训练的效率呢? 1. 人脑一次能记住的信息量有限,所以要避免一次性输入过多信息。 2. 学习后可以根据艾宾浩斯遗忘曲线进行反复复习。 3. 输出比输入重要,复习过程中需要主动调用/测试已学信息。 4. 积极情绪可以促使海马体产生θ波(兴趣),提升长期记忆效果。边走边背效果比较好,也是类似的原理。 5. 大脑在适度危机的时候,记忆力也会稍微强一些。所以可以考虑在适度饥饿、走动和寒冷的条件下进行学习。 6. 睡眠和做梦也是学习的一部分。午睡,放空同样有效。睡前一到两小时是记忆的黄金期。 7. 循序渐进,分步骤记忆,先全局整体再细节。 8. 葡萄糖,乙酰胆碱。 9. 方法记忆,知识记忆和经验记忆。 10. 持之以恒,持续努力,大脑不会背叛我们。
四星半。《Dykk i arkivet》和《Dykk i arkivet》读起来太压抑,粘腻潮湿绝望感,画面感max。《Dykk i arkivet》让我产生中年危机感。《Dykk i arkivet》《Dykk i arkivet》里失败的年轻女子很难不让人联想到自己。《Dykk i arkivet》的闺蜜特征简直是我本人。的确是优秀年轻作家的作品,但,太扎心了。
剧情紧揍,张若昀表演帅家默得心应手。
人这一生,其实就是翻过一座山,再翻一座山,直到翻不动,倒在路上。所不同的是有人一心一意翻山越岭,有人闲心适意随遇而安! 是在路上挤挤挨挨,还是拼尽全力往上爬?爬上山顶后总要下来,站在巅峰时是一览众山小,还是八方风雨交加,只有自己知道。 只是不要辜负路上的那些人,那些事。 世事无常,常怀敬畏之心! 致敬道兄!
为什么给4星。更新太慢了。就喜欢这种不要虐来虐去的。有点小开心的文。
探险旅行,身体的煎熬太不值一提了。重要的是眼前看到的别样风景、很多心理上的收获、精神上的感动,等等。除了亲自感受,
书名“essentialist “的核心词 —essential ,essence就使人幡然醒悟,再加上priority,core的敲打,印象更加深刻。解决方案也很直接:choose ,select,eliminate,cut,kill……最重要的是“No”.最后要牢记的一句话:“fewer things done more “!
为什么只有6集?!快把下一季端上来!!
「那年杏花微雨,你说你是果郡王,或许从一开始,便都是错的吧。」当年火得一塌糊涂的时候逆反心理作祟,实在不想跟风。还好最终没因为先入为主的偏见错过好剧。一天十来集,一周看完七十六,真是好久没有过的体验。★★★★★