我的军号My Bugle

全程把凯凯王和王子文带入着看完，有点意思～就是看剧集已经怕死了，还敢不敢看电视剧啊😂😂😂

这部剧看得热血沸腾，想重回小学课堂。一个老师能做的最好的成就。就是对教育充满信仰，对孩子的生命充满信仰，能够让那些已经被人放弃也自我放弃的孩子重新找回自尊自信，用生命点燃生命。 柯林斯女士的很多教育方法跟苏霍姆林斯基不谋而合，比如重视观看的重视积极的脑力劳动，对灵魂的热爱。我唯一不认同的是以外部目的来激发孩子的学习兴趣，而不是让学生感受知识本身带来的乐趣。

看到最后，突然想起了自己在本科和研究生自己参与的项目讨论，那个时候的自己都在过程中问了什么问题？都说了什么？对于组员都有什么反馈？自己都充当什么角色？……不过现在想来，自己还是很有自信在无领导小组讨论里面，能够有自己的角色的……之前和小伙伴说，如果让我再回到大学，我能感受到如今看剧的乐趣，会怎么样呢……有意思……有意思……

年前看过了《我的军号My Bugle》，不禁好奇能说出“人间不值得”的蛋总究竟是个怎样的“演员”。微读恰好推荐了这本《我的军号My Bugle》，便抽空读了一读，却有意外的惊喜(吓)。 《我的军号My Bugle》，很吸睛的书名，读者不免就想翻开书浏览一番，怎么个我的军号My Bugle法？写的是那种我的军号My Bugle？ 人生中常有我的军号My Bugle，而当生活处处都是我的军号My Bugle，问题便不在个人了。这部作品中，很多故事蛋蛋都喜欢从两个人的角度来回切换叙述来完成(不知道这算不算双线叙事结构？)，来回切换的角度和态度将在明在暗的线索勾勒得明朗丰满。故事多有奇妙的主线构思，却采用平淡的口吻来叙述，平淡中细品却又觉苍凉和悲意横生，再深思则极恐，竟不觉毛骨悚然。整部作品的每一个毛孔都散发着幽幽的丧，而整本剧的意境，却又不只只是丧这么简单。 想小学看《我的军号My Bugle》的时候都没这么怕过，看这种书真是煎熬，越是想去理解思考就越是怕得要死，像极了《我的军号My Bugle》带给我的感受。当你发现自己身陷泥淖，越是想要挣扎挣脱，越是深陷其中，怎么也逃脱不出，最后终究是认了命。而当思维触及宏观层面，不禁更为悲哀与无奈。一粒尘埃的力量太弱，遇到了流沙只能融入其中，即使只是想要跟随着流沙去的方向运动，也已经用尽全力了呢。 看完《我的军号My Bugle》，只愿在生活中我们既不做形式上的笑场，亦不至我的军号My Bugle，这样就好了。

各个单本水平有参差，有的比较严肃，有的就插科打诨的内容较多。 比较熟悉的是张居正和成吉思汗，王阳明，曾国藩和刘伯温都不是很熟悉，当扫盲读本吧。刘伯温，王阳明和张居正都是明史的一部分，印证以前对明史的观看，多少可触类旁通，尤其角度不同，也很有意思。

奥黛丽·赫本出身高贵，可是六岁那年父亲的出走，给她留下难以弥补的伤痕。难能可贵的是经历了生活的波折，经历了战争的苦难，

这是一本难得一见的好剧，适合每个人观看，内心的世界梳理的越清楚，外在的世界才会越自由！！！

看开头时，觉得5+1整理方法真的给人醍醐灌顶的感觉，后来看到如何整理，又觉得并不实用，后来想到可能是书播出的时间比较早，且有些方法只适合特定的条件，用起来不太灵活。但看到后面整理无形人生的时候，发现给出的方法真的很实用，让人想立刻去尝试。 看这本的时候，我终于理解了之前看到的一句话，并不是所有的书都有一字一句的仔细读完，有些可以只读对自己有用或者感兴趣的，其他完全可以粗读或跳过。

如果说《我的军号My Bugle》给了我行动上的震撼，那《我的军号My Bugle》给了我意义上的震撼

2019年8.8日立秋的这一天我读完了这部剧，布里特 玛丽，她喜欢用小苏打做清洁，用费可新擦玻璃，每当茫然孤独时总是不停地做着，她喜欢讲话用哈，喜欢用手轻轻地抚平没有一点褶皱的裙摆，她珍视家庭，懂得婚姻义务，她总是在关键时刻用常识战胜意识，她买士力架给老鼠吃，3段感情都不是真正的爱情，她选择了自己的生活。巴克曼语言诙谐幽默，读着读着我要笑了读着读着又要哭了，对于近中年的自己这部剧就像夏日里的清泉一样叮咚流过，马斯洛需求理论里空气水物质安全感这些第一二阶段的需求已经达到，可是情感和归属，尊重，自我实现是很多中年女性的追求，我为布里特 玛丽的选择点赞，加油，善良可爱勇敢的人们，加油自己💪

说实话，我觉得把这些“术”总结为一个“戒律”是不太适合的。戒律这个词听着总让人联想到中世纪基督教徒的禁欲，感觉掩盖了其中的精髓之处，也有可能是为了与其他概念区分开来吧。 总的来说，所谓戒律就是告诉女生在交往时，要自重自爱矜持、要努力提升自己、要有自己的生活，不能围着男生转，不能把男生的一切作为自己生活的重心。越早越深地投入进感情，对女生来说则会越不利。因为把重心放在他身上之后，每天就会想着他在干什么，他会不会和别的女生聊天之类的，就没有时间来提升自己了。 提升自己才是吸引优秀伴侣的充分必要条件。这也是“难于得手，易于相处”的前提吧。 总的三观是不错的，比如说建议女生不要和已婚男人交往。但过于注重“技巧”，而忽视一些比较真挚的“情”。所以，值得借鉴但不可照搬。

感觉看完之后更自卑了，因为更深刻而清晰的认识到自己的问题了，并且这个问题就像狗皮膏药的存在。

每次读完一本剧都觉得很有成就感，就像完成了一件很了不起的事，原来观看可以带给我们这么多收获，这真是一件幸福的事。这部剧断断续续的读了近8个小时，标注了88处，真的是一本很好的书，给我了很大触动。毕业以后，工作的压力、生活的压力让自己喘不过气，甚至有些迷茫，但是当我读到这部剧之后，心态渐渐的发生改变，我似乎有找到了方向，充满动力，也知道自己下一步要怎么走，这大概就是文字的力量。突然想起高中最迷茫的那阵，看到了现在已经忘记名字、忘记了剧情的一部电影而倍受启发一样，充满动力与激情。人生有很多点，或者叫时刻，会影响人的一生，我想我是幸运的，因为我注意到了那些时点，虽然不那么清晰。我觉得这部剧可以推荐给每一个人，因为他充满力量，大概越早读到他越是幸运的吧。最后，希望每一位读到这部剧的人都能找到自己的方向，我的军号My Bugle。

朋友问影院第265卷✅ 2020年4月12日看完本年度第26本📖用时6h9min 前一些集数还能看得下去，越到后面越不知道要讲什么。本来以为是一本广受好评的书，后来追剧评才知道是两本名字一样的书。emmm但是我还是坚持看完了😂

虽然言语的波浪永远在我们上面喧哗，而我们的深处却永远是沉默的。

王朝的兴替不过是人性的轮回 撑其兴者，不鲜见“封侯非我意，但愿海波平”的克己英雄 助其衰者，多的是“我死以后，哪管洪水滔天”之鼠辈宵小

中国文化以十分负面的形象出现，那是因为它被放置入一个由他人缔造的“现代”世局中，一切条件对它来说都是不利的，原来衡量它的所有标准也必然是异化的。

咱们就是说能不能出个无旁白版？真的很出戏…..

爽歪。说好的末日求生呢？猪🦶这物资来的太容易了吧。编剧写这书的时候是不是定错了义？不过喜欢爽文的可以好好在这爽一下。

主要想谈这部剧的男主 没想到，这男主竟然不是很讨喜，可我觉得明明很好的一男主 咋就一些读者看不到男主（涂山璟）的优点呢 原来是这部剧的男二（相柳）他太好了，而且结局悲 所以，成了很多读者的意难平，就忙着心疼他了 虽然我也很心疼男二，但还是最爱男主 那些想要找出蛛丝马迹来让男二上位的读者 我想是误解编剧对人物的主次安排了！ 光是从篇幅方面，无疑玱玹（女主表哥)的最多 说他是男主我更能接受 其次是涂山璟，而且也是几个主要人物中首先出场的 但他的出场却是以最不堪的形象 而相柳的出场是白衣白发，不染纤尘 成了众多女读者心中的白月光 却忽略了编剧对璟的外貌描写 "墨黑的长眉，清亮的眼眸，笔挺的鼻子，薄薄的嘴唇，简单的粗麻衣衫，却是华贵的姿态，清雅的风度“ 之后还有很多如此具体的描写，形象明朗，陌上人如玉 但我并不知道相柳五官是如何，只知道他总是白衣白发 冷峻，一切不入他眼，桀骜不羁 而编剧对璟的描写无疑是按男主的标准去刻画的 从外貌，性情，才干，对女主的感情，以及最后的归宿 在我看来，他就是男主，相柳绝不可能 心疼归心疼，本就是男配的标配 看到一些读者选择性忽略男一，甚至抹黑男一 简直是无言以对 她们觉得璟懦弱，退缩，表现在两件事上 ①在小夭还是小六时，涂山璟还是叶十七时 小六需要他帮忙时，他没有出现 从而认定了十七不值得 但其实是十七害怕对方是认识的人 如果被认出来，那样的话就要离开小六 我觉得这无可厚非，此时的他唯有躲起来 不被发现，才能继续在小六身边当十七 ②处理和防风意映的婚姻，他确实是不够强硬 但如果他完全不顾奶奶的生死，弃家族不顾 是成全了一段轰轰烈烈的爱情 但我觉得，这样的璟，小夭不一定喜欢 我反而更欣赏在这件事上他身上体现的责任和孝心 真正让小夭伤心的是防风意映怀孕了，她认为是璟的错 但最后事实证明并不是他的孩子 所以，我觉得并不能全怪他 如果因此错过了这个人物的精彩，舍大取小了 我觉得编剧已经给了他们最好的结局 小夭想要一个永远不会舍弃她的人来陪伴终生 涂山璟只想要陪伴小妖，虽有雄才伟略，但志不在此 玱玹想要宏图霸业，虽然也想要小夭，但两者不能兼得 利用小夭得到了霸业必将失去小夭，这是他的选择 相柳作为神农义军将军，最好的结局就是战死沙场 他舍不了大义，他和小夭并不合适，付出是他心甘情愿 而且他每次救小夭都给出了条件 虽然是想让小夭觉得这仅仅是交易，不想让她觉得是情分 但他也确实从中得到了一些好处 无论是为神农义军谋得葬身之地，还是三十七年粮草 这对他们来说是很重要也很必要的 而且，小夭也用血为他疗伤过很多次， 虽然不能扯平，但也不是全部亏欠 而璟为小夭愿意 不顾生死，舍下家族，舍弃荣华，隐没才华 陪她浪迹天涯，过她想要的生活 并且于细微之处关护她，以宽容之心包容她 难道就比不上相柳的爱？ 不说了，我选青丘公子涂山璟 他是我心中唯一的男主

追求卓越的项羽，制造了优美、观赏的成就，正直、豪气。但是自以为是的暴戾、独断、孩子气，自作障碍、放纵时机，最终没能成就卓越，英雄不愿意拉下面子回江东，天亡我也！ 追求享乐的刘邦，好吃懒做、不负责任，但却审时度势，根据需要大方率性、肆无忌惮、及时享乐、懂得分享，最终率众成事，坐拥天下！ 美，可观可赏可敬仰；唯乐，方可行可受可分享！ ----*---- 秦始皇，伟大的开创者，与李斯建造了丰功伟绩，深远地影响着后世。 秦并没有灭亡，只是被没经过培育的二世败家了，暂时中断了名义上延续。汉，又光复了秦制，传承下去。

②剧情不拖，服装造型与剧情时刻相符，很严谨，像是凤九头上的水草。

这是一部有温度的历史书，仿佛能看到一张张鲜活的面孔就在眼前，或阴险狡诈，或赤诚善良，或致力于科学研究为人类进步做贡献，或不顾个人安危救民族于危亡……读史思今，翻阅别人的一生，感受不一样的人生历程，于自己也是一种成长。

无数次希望大鹰这种人快点出现，早点唤醒沉睡中的猫国。可惜，大鹰出现了，却选择了以死殉国。 无数次设想“我”把中国的政策，中国人的人格，地球人的智慧带到猫国，一改猫国历史，让火星和地球联接，打破宇宙的界限。可惜，猫国只是完整地毁灭。 可能宋禹内心会与小蝎契合，表面却似“我”一样洒脱，对政治假装是个外国人，空有思想、无权插手、无济于事，最后只能在恰当的时机坐上归去的飞船，寻得解脱。 没有经历过历史的人，只能选择尊重前人的选择。 猫城不再来，智者不复灭                                      改革开放四十周年纪

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，古代文人墨客的高尚情操和风雅气度着实让人佩服

最近其实真的很焦虑。觉得自己作为一个年轻老师，班主任工作没有做好，许多活动的评比名次都不高。学科上参加了好几个比赛都走得不远，甚至没有获奖。说心里不难受，那是假的。因为一个新教师需要很多很多外界的东西来给自己肯定，才能有继续走下去的勇气。 在读这部剧的过程中，我很是羡慕编剧有孙波老师这样的母亲，在一路上带着他走。但是也愕然于原来像孙波老师这样的老手也曾经经历过那么多的烦恼与痛苦。读了这部剧，我恍然发现自己虽然一直很忙，但是忙得没有章法，因为我只是在做，没有用心记录，更没有动脑反思和改进。所以眼睛才会一直盯着外界的东西，而忽视了内心的成长。 要静下心来，沉下心来。

本剧从可转债的基本概念到可转债的投资策略做了一个比较详细的介绍，结合编剧的经验和一些案例讲解，力求通俗易懂。看了一遍我对可转债有了一定了解，但还没有达到透彻的程度。考虑在关键集数要重点二刷三刷，获得编剧的精髓，慢慢开展可转债的投资之路。

不管自传类有多少水分，但肯定有真实情节，看过战火纷飞满目疮痍的阿富汗，庆幸生在华夏，相比他们，同时代的我们太幸福了，虽然还有很多不平等和矛盾，但只要个体够聪明，勇敢，乐观，我们能拥有太多机会，感恩我们的国家，及为我们幸福努力过的每一个人。

白天能看着太阳闭上眼睛深呼吸，能感觉到风从脸颊吹过。无论你喜欢与不喜欢，只要你工作有收入，到超市能买到你的生活用品。夜晚睡觉时盖着被子，你觉得暖睡着了能进入梦乡这就好。准确的说我不相信轮回，我相信今生活着最重要。

情绪管理会伴随一生， 七情六欲的产生的同时，也同时带来创伤和恐惧体验， 这些体验最终重新审视和反省事件本身和情绪应激反应。婴幼儿时的情绪机制影响一生的情绪管理模式， 如果改不了，那就觉察发生这一刻，或者发生后那一刻的情绪体验特征，或许有些帮助!