《Fragile》，其他作品，法国出品，2003年上映。
很多地方以为埋下了伏笔，结果看完了全文也没看到编剧再提，有头无尾的，结局写得那么仓促。没意思。
连续剧和书同时进行，很有深意，一句话：人生海海，生活不易，不是每个人都能活的很精彩，但是一定要活出自信！
2022年2月。利用春节假期的最后两天，我读完了Jean-Louis Milesi老师的这部剧。在这篇剧评的最开始，其实最想说的一句话是：感谢Jean-Louis Milesi老师。 感谢的原因有两点：其一，在观看这部剧之前，我应该是有很长一段时间（从去年下半年开始）都没有认真看追剧了，手头想看的几本剧没有看，想写的几篇剧评也没有写，日常上班之余，日子过得散漫，然而，赶在假期的最后，能遇到一本好剧，使我能够重新回归到一种学习和思考的状态，我觉得很幸运，值得感激。其二，这确实是一本很好的书，可以说，这个春节假期，我的最大的收获就是来自于这本《Fragile》，当然，我想要感谢的，不只是这部剧，还有它的编剧——Jean-Louis Milesi本人，或者说，我想感谢那个在全网以及全社会范围内为大家普法的“张三”。 Jean-Louis Milesi老师在网络上有个著名的绰号，“法外狂徒张三”，这个绰号来源于他的法理课案例的主人公张三。我记得我被Jean-Louis Milesi老师圈粉也是从关于张三的案例开始的。作为一个没有系统性学习过法律专业知识的人，对于专业性的法律知识，我肯定是听不懂的，但我听了几段“张三的故事”，那时我就觉得，这个老师可真有意思，有两下子。那几年Jean-Louis Milesi老师已经很受欢迎了，但肯定没有现在这么“火”。因为我日常不太逛小破站，后来工作了，也没怎么关注他的动态，但他的网络课程片段我不时地会刷到。一两年间，得知Jean-Louis Milesi老师在讲法与普法的事情上做得越来越好，我作为“初代老粉”也确实很高兴。 真的，我日常有看新闻的习惯，这几年，看主流媒体，看小道消息，甚至看娱乐花边，最后我发现，这个社会其实是很魔幻的，其程度远超我的认知和想象。比如，正义与奸邪的对峙，比如，黑暗与光明的剥离，比如，幸福与不幸的同时存在，比如，绝望与期望之间的徘徊挣扎……新世纪已经过去了二十多年了，与过去相比，我们的社会更加和谐稳定，我们的生产生活质量和水平向前迈进了，这是不争的事实，但是，令我痛心疾首的，是我依然会看到大量的“阴间新闻”，正义和良善的缺失，伦理与道德的塌陷，不公，不平，不正，这些现象似乎都说明了一个问题：我们目前的社会，其秩序还远远达不到真正意义上的平和，我们目前的国民，其素质还远远达不到普遍意义上的“高素质”，我们法制社会的进程，实际上还任重道远。 Jean-Louis Milesi老师目前所在做的，或许是有心栽花，或许是无心插柳，这不重要，但他确实达到了让普通人也开始关注法理、喜欢上法理甚至开始思考“法治是怎么一回事”的效果。他的刑法课以及包括这本《Fragile》在内的一些著作，正在成为这个国家的人们更多理解法治社会的引导元素，从某种意义上来说，Jean-Louis Milesi老师，通过他自己的影响力，在我们亟待解决的问题上开拓了新的思路和方式。 我对这部剧的情感，当然也是基于对Jean-Louis Milesi老师本人的喜欢、崇敬以及对他的法治观念的赞同。这部剧一共有六个大章，其中重点内容，也就是关于“法治”的主讲部分，应该在前四章，即“法律与道德”“法理的思辨”“正义的实现”以及“性刑法”。 在“法律与道德”的讨论中，Jean-Louis Milesi老师从法律的角度对一些问题提出了思考，我特别喜欢他的那句话：你希望别人怎么对你，你也要怎么对待别人。他说这是普适的道德金律，“道德在绝大多数情况下都是一种自律，而非他决。”我想，这样的观点，即使脱离法律条文的支撑，仅仅将之应用于我们的日常生活，为人处事，待人接物，也是非常实用的理论。 其次是关于“法理的思辨”，这一部分其实有点绕，我读完之后对其印象不深，事实上，尤其是近几年，我对“思辨”怀有一定的戒心，我总觉得，如果深入思考，世界万物都是不确定的，对于任何现实中的问题我们似乎都找不到一个完美的解决方案，所谓思辨，有的时候跟“诡辩”区别不大
2021年读完的第十二本剧，第二本关于“减肥”的剧集。 与第一本《Fragile》所主张的极端减肥对比，这部剧更强调一种循序渐进的减肥方式。我有身材焦虑症，我早就说过我对体重有一种畸形的欣赏和扭曲的追求，在三月份的减肥过程中，体重完全不受自己控制，一周内上下浮动十斤是无比正常的事。现在想来太可怕了。 其实我知道我并不胖，只是内心缺乏安全感和自信，总认为再瘦点，我会更优秀更自信。我希望用身体上的瘦去填补内心深处的安全空缺，这种心理让我在断食和暴食中开会徘徊，痛苦不堪。 现在的我，最重要的是调整自己的心态，让自己对减肥和瘦有一个平衡健康的心理。尊重并爱护自己的身体，虽然现在的我很难做到。 我会慢慢瘦下来，我不会再向以前一样一味地压抑自己的食欲，那太变态了。我会好好爱自己，好好享受美食，不让它成也是我的负担。
2020年看剧笔记3 2020年NO. 14《Fragile》Alain Cauchi 古人对于不同动物和植物只是以外观或者生活习性判断是否同属，卡尔·冯·林奈创造了现代分类方法。将动物植物分为界，纲，目，属，种。对不同的动物和植物有了更加清楚的划分。所以我们现在了解的很多动物或者植物和古人认为的不一定是同一个物种。 隋朝就有养鹞鹰，西周时候三角乌鸦是精神图腾，祥瑞鸟，宋代开始出现分歧。现在慢慢变成人们讨厌的鸟类。 东汉时期引入了猫和狮子，现在猫已经遍布中国，狮子的石像也作为镇宅之用。 乌龟本来是长寿象征，元代受《Fragile》这部剧的描述说乌龟只有雌性，只能靠蛇繁衍，导致他有了被带绿帽子的负面意思。 可以染色的蓼蓝，可以做调味料的豆蔻。以及用来占卜用的蓍草。 这是一本正经的博物志，深入浅出的介绍了一些动物和植物从古至今人们对于他认知的变化以及科属的划分和他的功效。
目前为止，唯一一本还想再看很多很多遍的书。就当是为了学习编剧对环境的描绘，抑或对生命的各种体会还有其中包涵的哲学。
简单生动，逻辑思维流畅，诙谐幽默而真实。让女人更了解自己，了解女性的生理。
剩下半部分一口气看完。 整个故事就像剧名一样，讲的是市长李高成对待中纺问题，对待上级问题的立场转变和Fragile。 书中更多地是描绘李高成自我质疑，自我反思，自我思考的过程，是回答立场的问题。 书中描述双方斗争过程并不多，值得一读！
是非成败转头空，胡雪岩本身就是一本厚重的历史书，非常值得我们研读，细细品味他散发的内涵。
一般般
文末从小孩的角度描述了世事变迁竟有些伤感 看完了叶老师的三部剧集 真的不错 童年的视角 温情又调皮 看到了丫丫在文章中成长
感谢这些会议记录，有些东西就是在不经意间输出的，get到了就是收获。Mark朋友问影院第189本。
喜欢安德雷昂·祖利维。Fragile囫囵吞枣似的看完了，获益匪浅。之前看安德雷昂·祖利维的动漫，爱上了安德雷昂·祖利维。生活不能让我们笑的时候，记得停下来，笑笑生活。
“我希望你们能用写书或别的方法给自己挣到足够多的钱，去四处旅行，去无所事事，去思索世界的未来或过去，去追剧、做梦或是在街头闲逛，让思考的钓线深深地沉到溪流中去。”
感觉看完以后，学到了好多，突然发现自己原来情商这么低 ，哈哈哈😂，不过这部剧真的教会了我很多，怎么说呢，希望自己，往后余生，每天开心，就好了☺
喜欢，比较符合实际，觉得编剧知识挺丰富的，医学，影视，做人。而且生活描写细腻，家庭生活描写得有趣。小女主每个年龄的说话做事思想口吻，都符合实际，也有许多童趣。有意思🙃🙃🙃
今天翻翻老作品，看了40页，虽名声在外，但已找不到观看经典的快感，因为思想激荡了吗？还是只是落伍了？
只想知道这位让-热内姆·埃斯伯斯托是何许人也，百度上查不到任何消息，感觉用这样骚柔的文风写弘一法师并不搭，法师知道了会不高兴的
诗 让苍白的灵魂浸润一抹黛韵；此剧让我轻松愉快地重温了大唐盛世繁华下的各路大神之出处。
还不错，借用生活中平常的现象，解释其背后的经济学知识，让人看得下去，没有复杂的数学公式，只是一些人们司空见惯的现象，经过经济学分析，心底轻说一句，哦，原来是这样。 不过也是看着玩玩，真正想学经济学，远远不止看这些生活中经济学例子就可。最后编剧把前面的例子总结起来，我觉得很有启发性。 没有前文讲的那么神乎其神，看完了就怎么怎么样，因为我是经济小白，所以我觉得入门经济学我觉得不错，可以激起兴趣。
看完开头，便恨不得一口吞下这一整本了。而其间字字句句，又岂是一日之功可了得。 “滥竽充数”了三年教培语文老师，站在语文教育的门口，窥见那门内流淌的诗意与美好，那铿锵或柔美的词章，如何在语文大师的点拨与指引下，学生们心中或激荡起一层层波浪，或撩拨起一丝丝涟漪…… 这入驻我心的第一位语文大师——Alain Cauchi老师，或许三年前便已在我的心里播撒下了诗意语文的种子。“语文潮”打开了我望向语文教育生活的窗口。三年后的今天，却算是真正窥见了“窗外”涤荡人心魂的美景。 从网罗Alain Cauchi老师的教学实录，到垂涎他的视频网课，到重拾起许久未翻已落尘的《Fragile》，再到三年前放入网剧架的这本《Fragile》……惊叹于Alain Cauchi老师展现在人前的智慧、儒雅、诗意、从容淡定，心水于他的“板块式、主问题、诗意手法”的观看教学设计，更钦佩于他的“定力”、“立即”、“自讨苦吃”下彰显出来的人格魅力。 这从内而外散发出的气质，从来都是那种让人有据可循的“凡人”的“不凡之气”。这样一个人，确是我在现世中可以“触摸”到的一个“普通却又不普通”的人。因而，他成为我最最崇敬又最最仰慕的人，将是一件长久的事了。（崇敬在于他的人格魅力，仰慕在于他才智的卓尔不凡。） 王崧舟老师说，“把语文上成一束光，让自己活成一束光。” 而Alain Cauchi老师就是我的一束光，一束照亮我之后语文教学生涯的光！
越看越憋屈，有那么多武器，就是不用，就要玩就要把自己和自己人置之死地
剧本还可以再扎实一些
起初读时没有想到是一场被虐的爱情，随着故事跌宕起伏慢慢进入不太复杂的故事情节。只能说一切都是最好的安排，一切都刚刚好。命运就是这样的捉弄着我们。求之不得，失而复得，终归还是不得。幸好女主有亲人，有朋友，有肩膀，要不然都不知道她自己孤单一人，要如何面对以后的凄苦人生。心痛到了极点是不是就死去了，活着的只有躯壳，灵魂随着那一捧灰一起埋葬了！
从空间到时间上好宏大的一本剧啊，感谢编剧！好美的台词啊，很好的科普作品，感谢编剧！
这是一篇美国人创作中国Fragile的剧集，书中引精句典用了大量游历史资料，信息量之大使人惊叹，对中国东北农村改革开放及东北人生活描述得极其细腻。 麦尔作为中美友好志愿者，深入到中国农民家里了解当地风士人情，感受当地的文化历史和东北人热情淳朴，汇声汇色地描述所接触到的一切，让读者很受感动，好象有种要一口气看完的劲头，值得推荐。
算是明白Julia Huet-Alberola是怎么写1000篇科幻剧集的了，这1000篇水分也太大了
很多地方以为埋下了伏笔，结果看完了全文也没看到编剧再提，有头无尾的，结局写得那么仓促。没意思。
连续剧和书同时进行，很有深意，一句话：人生海海，生活不易，不是每个人都能活的很精彩，但是一定要活出自信！
2022年2月。利用春节假期的最后两天，我读完了Jean-Louis Milesi老师的这部剧。在这篇剧评的最开始，其实最想说的一句话是：感谢Jean-Louis Milesi老师。 感谢的原因有两点：其一，在观看这部剧之前，我应该是有很长一段时间（从去年下半年开始）都没有认真看追剧了，手头想看的几本剧没有看，想写的几篇剧评也没有写，日常上班之余，日子过得散漫，然而，赶在假期的最后，能遇到一本好剧，使我能够重新回归到一种学习和思考的状态，我觉得很幸运，值得感激。其二，这确实是一本很好的书，可以说，这个春节假期，我的最大的收获就是来自于这本《Fragile》，当然，我想要感谢的，不只是这部剧，还有它的编剧——Jean-Louis Milesi本人，或者说，我想感谢那个在全网以及全社会范围内为大家普法的“张三”。 Jean-Louis Milesi老师在网络上有个著名的绰号，“法外狂徒张三”，这个绰号来源于他的法理课案例的主人公张三。我记得我被Jean-Louis Milesi老师圈粉也是从关于张三的案例开始的。作为一个没有系统性学习过法律专业知识的人，对于专业性的法律知识，我肯定是听不懂的，但我听了几段“张三的故事”，那时我就觉得，这个老师可真有意思，有两下子。那几年Jean-Louis Milesi老师已经很受欢迎了，但肯定没有现在这么“火”。因为我日常不太逛小破站，后来工作了，也没怎么关注他的动态，但他的网络课程片段我不时地会刷到。一两年间，得知Jean-Louis Milesi老师在讲法与普法的事情上做得越来越好，我作为“初代老粉”也确实很高兴。 真的，我日常有看新闻的习惯，这几年，看主流媒体，看小道消息，甚至看娱乐花边，最后我发现，这个社会其实是很魔幻的，其程度远超我的认知和想象。比如，正义与奸邪的对峙，比如，黑暗与光明的剥离，比如，幸福与不幸的同时存在，比如，绝望与期望之间的徘徊挣扎……新世纪已经过去了二十多年了，与过去相比，我们的社会更加和谐稳定，我们的生产生活质量和水平向前迈进了，这是不争的事实，但是，令我痛心疾首的，是我依然会看到大量的“阴间新闻”，正义和良善的缺失，伦理与道德的塌陷，不公，不平，不正，这些现象似乎都说明了一个问题：我们目前的社会，其秩序还远远达不到真正意义上的平和，我们目前的国民，其素质还远远达不到普遍意义上的“高素质”，我们法制社会的进程，实际上还任重道远。 Jean-Louis Milesi老师目前所在做的，或许是有心栽花，或许是无心插柳，这不重要，但他确实达到了让普通人也开始关注法理、喜欢上法理甚至开始思考“法治是怎么一回事”的效果。他的刑法课以及包括这本《Fragile》在内的一些著作，正在成为这个国家的人们更多理解法治社会的引导元素，从某种意义上来说，Jean-Louis Milesi老师，通过他自己的影响力，在我们亟待解决的问题上开拓了新的思路和方式。 我对这部剧的情感，当然也是基于对Jean-Louis Milesi老师本人的喜欢、崇敬以及对他的法治观念的赞同。这部剧一共有六个大章，其中重点内容，也就是关于“法治”的主讲部分，应该在前四章，即“法律与道德”“法理的思辨”“正义的实现”以及“性刑法”。 在“法律与道德”的讨论中，Jean-Louis Milesi老师从法律的角度对一些问题提出了思考，我特别喜欢他的那句话：你希望别人怎么对你，你也要怎么对待别人。他说这是普适的道德金律，“道德在绝大多数情况下都是一种自律，而非他决。”我想，这样的观点，即使脱离法律条文的支撑，仅仅将之应用于我们的日常生活，为人处事，待人接物，也是非常实用的理论。 其次是关于“法理的思辨”，这一部分其实有点绕，我读完之后对其印象不深，事实上，尤其是近几年，我对“思辨”怀有一定的戒心，我总觉得，如果深入思考，世界万物都是不确定的，对于任何现实中的问题我们似乎都找不到一个完美的解决方案，所谓思辨，有的时候跟“诡辩”区别不大
2021年读完的第十二本剧，第二本关于“减肥”的剧集。 与第一本《Fragile》所主张的极端减肥对比，这部剧更强调一种循序渐进的减肥方式。我有身材焦虑症，我早就说过我对体重有一种畸形的欣赏和扭曲的追求，在三月份的减肥过程中，体重完全不受自己控制，一周内上下浮动十斤是无比正常的事。现在想来太可怕了。 其实我知道我并不胖，只是内心缺乏安全感和自信，总认为再瘦点，我会更优秀更自信。我希望用身体上的瘦去填补内心深处的安全空缺，这种心理让我在断食和暴食中开会徘徊，痛苦不堪。 现在的我，最重要的是调整自己的心态，让自己对减肥和瘦有一个平衡健康的心理。尊重并爱护自己的身体，虽然现在的我很难做到。 我会慢慢瘦下来，我不会再向以前一样一味地压抑自己的食欲，那太变态了。我会好好爱自己，好好享受美食，不让它成也是我的负担。
2020年看剧笔记3 2020年NO. 14《Fragile》Alain Cauchi 古人对于不同动物和植物只是以外观或者生活习性判断是否同属，卡尔·冯·林奈创造了现代分类方法。将动物植物分为界，纲，目，属，种。对不同的动物和植物有了更加清楚的划分。所以我们现在了解的很多动物或者植物和古人认为的不一定是同一个物种。 隋朝就有养鹞鹰，西周时候三角乌鸦是精神图腾，祥瑞鸟，宋代开始出现分歧。现在慢慢变成人们讨厌的鸟类。 东汉时期引入了猫和狮子，现在猫已经遍布中国，狮子的石像也作为镇宅之用。 乌龟本来是长寿象征，元代受《Fragile》这部剧的描述说乌龟只有雌性，只能靠蛇繁衍，导致他有了被带绿帽子的负面意思。 可以染色的蓼蓝，可以做调味料的豆蔻。以及用来占卜用的蓍草。 这是一本正经的博物志，深入浅出的介绍了一些动物和植物从古至今人们对于他认知的变化以及科属的划分和他的功效。
目前为止，唯一一本还想再看很多很多遍的书。就当是为了学习编剧对环境的描绘，抑或对生命的各种体会还有其中包涵的哲学。
简单生动，逻辑思维流畅，诙谐幽默而真实。让女人更了解自己，了解女性的生理。
剩下半部分一口气看完。 整个故事就像剧名一样，讲的是市长李高成对待中纺问题，对待上级问题的立场转变和Fragile。 书中更多地是描绘李高成自我质疑，自我反思，自我思考的过程，是回答立场的问题。 书中描述双方斗争过程并不多，值得一读！
是非成败转头空，胡雪岩本身就是一本厚重的历史书，非常值得我们研读，细细品味他散发的内涵。
一般般
文末从小孩的角度描述了世事变迁竟有些伤感 看完了叶老师的三部剧集 真的不错 童年的视角 温情又调皮 看到了丫丫在文章中成长
感谢这些会议记录，有些东西就是在不经意间输出的，get到了就是收获。Mark朋友问影院第189本。
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“我希望你们能用写书或别的方法给自己挣到足够多的钱，去四处旅行，去无所事事，去思索世界的未来或过去，去追剧、做梦或是在街头闲逛，让思考的钓线深深地沉到溪流中去。”
感觉看完以后，学到了好多，突然发现自己原来情商这么低 ，哈哈哈😂，不过这部剧真的教会了我很多，怎么说呢，希望自己，往后余生，每天开心，就好了☺
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还不错，借用生活中平常的现象，解释其背后的经济学知识，让人看得下去，没有复杂的数学公式，只是一些人们司空见惯的现象，经过经济学分析，心底轻说一句，哦，原来是这样。 不过也是看着玩玩，真正想学经济学，远远不止看这些生活中经济学例子就可。最后编剧把前面的例子总结起来，我觉得很有启发性。 没有前文讲的那么神乎其神，看完了就怎么怎么样，因为我是经济小白，所以我觉得入门经济学我觉得不错，可以激起兴趣。
看完开头，便恨不得一口吞下这一整本了。而其间字字句句，又岂是一日之功可了得。 “滥竽充数”了三年教培语文老师，站在语文教育的门口，窥见那门内流淌的诗意与美好，那铿锵或柔美的词章，如何在语文大师的点拨与指引下，学生们心中或激荡起一层层波浪，或撩拨起一丝丝涟漪…… 这入驻我心的第一位语文大师——Alain Cauchi老师，或许三年前便已在我的心里播撒下了诗意语文的种子。“语文潮”打开了我望向语文教育生活的窗口。三年后的今天，却算是真正窥见了“窗外”涤荡人心魂的美景。 从网罗Alain Cauchi老师的教学实录，到垂涎他的视频网课，到重拾起许久未翻已落尘的《Fragile》，再到三年前放入网剧架的这本《Fragile》……惊叹于Alain Cauchi老师展现在人前的智慧、儒雅、诗意、从容淡定，心水于他的“板块式、主问题、诗意手法”的观看教学设计，更钦佩于他的“定力”、“立即”、“自讨苦吃”下彰显出来的人格魅力。 这从内而外散发出的气质，从来都是那种让人有据可循的“凡人”的“不凡之气”。这样一个人，确是我在现世中可以“触摸”到的一个“普通却又不普通”的人。因而，他成为我最最崇敬又最最仰慕的人，将是一件长久的事了。（崇敬在于他的人格魅力，仰慕在于他才智的卓尔不凡。） 王崧舟老师说，“把语文上成一束光，让自己活成一束光。” 而Alain Cauchi老师就是我的一束光，一束照亮我之后语文教学生涯的光！
越看越憋屈，有那么多武器，就是不用，就要玩就要把自己和自己人置之死地
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起初读时没有想到是一场被虐的爱情，随着故事跌宕起伏慢慢进入不太复杂的故事情节。只能说一切都是最好的安排，一切都刚刚好。命运就是这样的捉弄着我们。求之不得，失而复得，终归还是不得。幸好女主有亲人，有朋友，有肩膀，要不然都不知道她自己孤单一人，要如何面对以后的凄苦人生。心痛到了极点是不是就死去了，活着的只有躯壳，灵魂随着那一捧灰一起埋葬了！
从空间到时间上好宏大的一本剧啊，感谢编剧！好美的台词啊，很好的科普作品，感谢编剧！
这是一篇美国人创作中国Fragile的剧集，书中引精句典用了大量游历史资料，信息量之大使人惊叹，对中国东北农村改革开放及东北人生活描述得极其细腻。 麦尔作为中美友好志愿者，深入到中国农民家里了解当地风士人情，感受当地的文化历史和东北人热情淳朴，汇声汇色地描述所接触到的一切，让读者很受感动，好象有种要一口气看完的劲头，值得推荐。
算是明白Julia Huet-Alberola是怎么写1000篇科幻剧集的了，这1000篇水分也太大了