小白兔Little White-Rabbit

不带主任光环看的不是适应，外国人让我们平凡人经历的激荡100年，不深刻，人物不饱满

不知不觉又看了一本剧，王燕熙的作品总能让我为之着迷，我有时都在想她究竟是经历很丰富还是想象力很丰富，才能出这么多个版本的爱情故事，好吧，这些都不重要了，说说这部剧吧，很好看，看到文字都能让我热泪盈眶，或许太投入了吧！ 真的很佩服林屿森，在他认为是女主害他断送自己的职业生涯后能仍然不计前嫌的爱她，这需要多大的勇气呀，真相终会大白，所以他的宽容大度是值得的，而庄序太自私太自负，以为人家喜欢你就得喜欢一辈子呀，你明明不喜欢别人却想让别人忠于承诺对你不离不弃，而且明明有女朋友还吃着碗里 看着锅里，若真有那么喜欢为何不说清楚，为什么不敢告诉女主其实喜欢的是她，一边跟别人出双入对，一边又想跟曦光搞暧昧，这曦光有名誉男友了，都了解一下真相，居然还有脸在哪讽刺女主，看到那我都怒了，有种想打人的冲动。 我盼望赶紧写出下部，最后好是让庄序知道所有的真相却无力挽回，后悔的撞墙的心都有，别说我心狠，是他做的事只配有那样的结果，我会去微博催王燕熙尽快写作的，也会告诉她我的想法，大家一起期待吧！ 最后再说一句，王燕熙的剧集真的很好看，每部都好看，快来观看吧！

借古说今，有很多值得借鉴之处。没有完美的制度，没有绝对的好制度，也没有绝对的坏制度。

感触很深但又不能具体描述 也许哪天看了这其中的某篇著作 会想起当时看这部剧的感受

突然这部剧就结束了。 想起看三十而已，剧里有一个片段，晓芹和陈屿第一次见面，等在路边的时候，所有人都在焦急等待出租车，陈屿也是好不容易拦到一辆，刚想上车时，发现晓芹正抬头看天上的月亮。然后弹幕里就飘过好多的这句话：满地都是六便士 他却抬头看见了月亮。 其实看完全书，你会发现这句话的含义并不是想象中那样，至少不是我想象那样，主人公也并不是身处在六便士里寻找月亮，而是中年突然放弃所有，被一种信念牵着，追求心中所想，他最想要的不是被理解，也不是自己的作品被理解、追崇，而是想完成自己心中所追求的，就算最后和自己最伟大的作品一起毁掉。 至于这个追求有没有意义，我是无法理解的，就像生命的意义一样，死亡也不代表艺术的毁灭。哈哈突然又想起奇葩说，有一期的话题，叫如果博物馆发生火灾，是选择救猫还是救画?

除了編輯有些錯亂外，也是我近期👀的一本堪稱完美的📖，溫馨美好，编剧的文筆很不錯👍😘

暑假最好看的一部古装剧，景甜、冯绍峰演技超好，剧情、台词、拍摄、ost都很好，一部值得大爆的好剧

还行吧，坚持看完了，结局写到下一本剧的操作有点扯。 现在已经喜欢这种无剧情无脑一路砍翻的剧集了？

名字看上去就是一碗鸡汤，其实是一本心理学研究出来的发现，人跟人做事情最大的区别就在于思维不同，做事方法不同，在那些高效率的人看来，你之所以没有做成功就是方法不对！

亲爱的，外面没有别人，所有的外在事物都是你内在投射出来的结果。这是本剧最经典的一句话，编剧还将事情分为三类自己的事、别人的事、老天的事。自己的事可以去自己改变，别人的事我们只能影响无法改变，而老天的事我们只能选择臣服。该发生的事终究会发生，我们所能选择的只有接受，你要相信每件事都有它应该发生的道理。好好热爱生活，做好自己。

没小美好好看，但看了彩蛋也就释怀了。毕竟写于小美好之前成于小美好之后说明编剧也花了不少的心力。 剧集是单向性的，它只能以主角为中心展开一个故事。如果把这部剧跟小美好相衔接的话，那就是一个世界，一个不存在于三次元的世界。他们也像我们一样的生活着，即使剧集结束他们的生活也还在继续，他们活在每一个读者的心里。 我们每个人都是自己的主角别人的配角，就像小美好里的江辰和陈小希只是小时光里可有可无的小角色，可他们也曾是光芒万丈的主角。所以啊，何必伤怀，我们只需要做好自己就算给人当配角也没什么，因为我们自始至终都是自己的主角。

☞董事长皇帝化，人力资源部门东厂化，行政管理部门太监化，董事长发言圣旨化，中层工作邮件奏折化，绩效考核官僚化。一句话总结：管理封建化。 一切都是在轮回和重复，我们所经历的正是昨天也发生过的也是明天将要发生的。所以还有什么好说的，活着就要学会忍受，即便是这样并不是你演得好就能收获，那么一切随缘吧。

很值得看的关于各种吃食的做饭和品鉴，吃不全看一下也是饱了口福

相比美国股票市场，中国股票市场发展尚不成熟，有效性不足，存在着信息不对称，人为操纵影响股票市场的现象也不乏少数。本剧投资股票整体思想还是值得学习的，股票投资的长期性和风险性，股票选择的远见和恰当组合，是投资人需要考虑和处理的基本问题，却也是难题，尤其是在尚不如美国成熟的中国股票市场，更多人购买股票不是投资，而更多的是投机，很难做到长期持有，最终亏损的居多，赚钱的少数。

1、功利性学习 所谓的功利性学习，就是从工作的实际需要出发，学习后立马应用。 比如，学习Excel公式，当时记住是没有用的。根据埃里克·坎德尔的研究，这些知识过上一天你就忘掉七八成。 但如果你是会计助理，你就会在工作中不断地重复使用这些公式，很自然地就记住了。 因此，我们要学会功利性学习。方法很简单。 a、选问题 也就是选择一个工作中要解决的问题。一定是你正在着手解决的或者即将解决的。 比如，你马上要录制一段音频课程，但是你对如何让声音更好听不是很清楚，这时就可以确定要解决的问题为“如何让声音听起来更舒服”。 b、定范围 确定好要解决的问题后，就要根据问题解决的迫切程度和进度确定学习内容的范围和顺序。 首先，根据问题解决的迫切度，确定学习内容的范围。如果解决问题的时间比较充裕，就可以学习得全面一点；如果解决问题的时间很紧张，就要学习立马就能起作用的具体方法或技巧。 c、实际用 不仅要学，更要知道如何在解决问题的实践当中用。在应用所学内容解决问题的时候，如果你之前没有这方面的经验，第一遍一定要严格遵循所学方法的指引，一丝不苟地套用。 为什么呢？ 首先，你可以根据反馈效果证明这个方法到底有用还是没用，否则你会永远纠结在是方法没用、还是你没用好这个问题上。 其次，你可以真正理解所学的方法，才能知道如何根据实际情况改进这个方法。 2、搭框架 编剧认为最高效的学习方式，就是能清楚地构建出自己原有经验的知识体系框架。在每次学习新知识时，再对原有框架加以增补和修正。 搭建时必须符合三大标准： 首先，整体性，也就是说一定是以本质的内在联系将知识组织为一个整体，并且服务于同一个根本应用目标的。 其次，调整性，当这个框架在实现目标的过程中，发现有阻碍或遇到干扰时，可以快速修正以确保对目标的支撑。 最后，转换性，一旦目标发生变化，这个框架能够同步转换以支撑新目标的实现。 那么如何搭建呢？ 1.基于流程搭建 基于工作流程的知识体系框架是最低层次的一种知识体系框架。 比如，销售流程、开发项目管理方法论、软件实施项目管理方法论、解决问题五步法等，都属于这个层次的知识体系框架。 2.业务领域的专业知识 这个知识框架的构建，有点类似于我们上学时搭建的学科知识体系框架。最简单的做法就是，按照教科书或专业图书的剧集列表来构建。 要找到专业知识背后相通的本质规律，这些本质规律一般会以公理、原理、定律的形式出现。 3.职业目标 基于职业目标的能力知识体系，是个人层面上最完整的知识体系框架。 两个要求： （1）增加了核心素质，比如，性格特征、优先习惯；与专业无关的通用能力，比如思维能力、人际沟通能力。 （2）要求将所有的核心素质、通用能力、专业技能、必备知识围绕某个职位目标，整合为一个有机联系的整体。 3、做到可迁移 编剧认为我们必须具有多项技能才能生存，做不到知识和技能迁移的人，很大概率会被淘汰。 我们无法保证现在从事的行业在未来5~10年还会存在。我们要随时做好职业变迁的准备。那怎样具备知识与技能的迁移能力呢？ 编剧认为我们需要掌握两种迁移能力，第一，近迁移，是你可以运用已有的知识和技能处理与之前情境类似的任务或问题。 就是你在一个岗位上，可以把处理任务A所积累的知识和技能，迁移到类似的任务B、任务C上。 比如，你为公司策划了一个空调产品的市场活动，做得还不错，如果再让你策划一个空气净化器的市场活动，你就可以将策划前一个市场活动的经验迁移过来，同样可以将这个新产品的市场活动策划。 这类迁移需要的是整理出既通用又具体的流程框架和工具方法，这样在处理类似任务的时候，就可以快速地套用。 第二，

好剧，值得一读。跟着编剧读诗，不但欣赏古诗词，更加欣赏编剧对古诗词的解读，深入浅出，充满诗意与个性的解读，读一首诗词，认识一个人物，了解一个时代，更深刻地感受到，诗词就是一部丰富的人类历史。

大概历经三个月读完这部剧，中间停了几次因为觉得不能半途而废又重拾，选择看这部剧是因为孙少平。很想了解如此坚韧，脚踏实地，吃苦耐劳的人所观看的剧集。 17岁的马克思或许还不能充分估计到选择这条人生道路上的全部艰险，但他以一种义无反顾的气概宣布了自己的决心:如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

两点一线就够了，光是校园与家的这段距离，光是“正相反”的点对点，就足以产生无限的流动性。如果真能存在这样的快乐关系的话，确实何必想象未来的无限？他们更愿意承诺当下未定型。（所以，这就是现充动画的本质吧。）