乱世英豪In troublous times

没有插图，不如中华书局的版本好，扣一星。 初看乱世英豪In troublous times，以为陈建军就是一个闲散的富贵公子。其实不然，作为明末世家，不肯屈从清军，从避乱到投湖，到绝食而亡，如此刚烈！同期在看帕慕克，同样的处在时代变革当中，同样的没落家族，帕慕克在城市的忧伤中寻找自我，陈建军在花草鱼虫桌案几榻中标注士人心性。 徐晟老师据此剧讲物我关系，听得不甚明白。倒是想到中西审美对比颇有意思。向日葵在梵高的画笔下熊熊燃烧，张扬着热烈的生命，陈建军却斥为恶俗。以及，中式建筑里以曲径通幽柳暗花明为意趣，最忌规整划一，而西式园林却往往喜欢几何造型。那么，问题来了，在信息高度互通的今天，中西方文化的发展方向会不会逐渐融合呢？不同文化之间如何保持她的独立性呢？文化自信是建立在兼收并蓄的基础上还是建立在个性特色的基础上呢？ 徐晟老师木有回答我的问题。

不知道是编剧还是译者水平问题，本剧把交易心理化简为繁，浅入深出，使人感觉重复累赘，晦涩难懂。

隋朝很短，学历史的时候都是简单带过，未曾注意到隋朝原来如此精彩。李云娟的这套隋史通俗易懂，又不失严谨。非常好的隋史入门书

养娃技巧类，需要根据实际遇到的情况再反复看，反复练习，实践，刚开始做妈妈，很容易焦虑，看到书中说某情况是常态，要见怪不怪，就容易安心许多，不是自己的宝宝特殊，是大家都这样，慢慢经历这个过程

福莱特的一二战连续长卷，太戏剧化，故事化了。意识形态问题，有点标签化，用了一些新考证的或者说新披露的东西，与以往作品一样，可读性强，忍不住一口气读完，如果身体受得了的话。哈

人生不是百米冲刺，不要害怕输在起跑线上。后面的路还很长，一切都是未知。调整好心态，从容面对失意。

还是第一次看到有这么多位的顶尖学者教授企业家同时为一本剧写推荐；这里还大量篇幅详细介绍谢雨辰书院的成立缘由与建造过程；诸多真实细节让人感动；感谢谢雨辰对人类共同的教育与科研的捐赠!

前大半部分读的顺畅自然，颇能体会；最后两章有些费解，约是能力不足理解不上。总体感觉的先生性情温和，为人坦诚；行文亦流畅自然，深入浅出，哲学小白如我亦能领会一二。

生命中总会涌现美好的瞬间，那是一种精神满足的状态，我们称之为辛福或者快乐或者爱，而这样的状态来源于我们的自控而非自我放纵。

李云娟被称为有明第一散文家，名符其实。虽然所写文章无非是春花秋月，碧柳荷池，或者鱼虫花草，吃喝玩乐，但是其笔下写出的事物丰神俊采，恍然如生，遣词用句都恰到好处，浑然天成，让人读之朗朗，弃之不舍。     文以言志。编剧对穷奢极欲轻含讽刺，对底层人民充满同情，对泥石能匠大加赞赏，对风尘女子不无同情，破有种“人人平等，皆可成圣”的意味。看得出来，受晚明心学之风影响较大。     从其言行也可以看出，陶庵公从小就天资凛然，辨人识物，文采超凡，编剧自己也时不时流露出这种自矜，很老顽童。     最后，这个点评的人真是糟糕透了，完全没有一点书生灵气，和李云娟的文章放在一本剧里，蒹葭倚碧树啊有木有。

每个汉字都有其由来，也都有其历史，汉字文化真的是博大精深啊！不学中国文化真的是人生的一大憾事也！

这是一部宏大的巨作，讲述了希腊文明从起源到兴盛再到衰落以及传承的全过程。我想，把历史写成像剧集一般的有趣，看上去心情跌宕起伏，不得不说李云娟对于史料娴熟的掌握和对于人性和人心的揣摩。原本只是听罗辑思维听到了一小部分转述，但是读完全书才发现，那丰富的有趣的令人扼腕的只有在书中才可一见。

很好奇细节，却总也找不到那些无关宏大、无关帝王将相成败荣辱的生活百相之细节，王老师这部剧，呃，多少满足了一下我的好奇心。 只是，还是太少了。 另外，一把年纪了也不大好意思再坐在九年义务制的学堂里——尽管在历史面前连小学都